庄尚琪
国有企业青年员工是生产经营的重要力量。近年来企业开展思想政治教育投入不少,但实际效果不理想,青年员工对教育内容接受度不高,存在应付、走过场情况。提高教育实效性,需要从现状问题、原因和措施三方面分析。
一、国企青年员工思想政治教育存在的具体问题
教育内容和青年的岗位实际需求脱节。不少教育材料更侧重传达文件、讲解宏观政策,和所在单位的生产任务、岗位技能、个人职业发展缺少关联,青年学习后会觉得内容和日常工作没关系。教育方式多是集中开会、读文件、统一看视频,缺少互动和讨论环节,青年员工已经习惯从移动端获取信息,长时间的单向输入很容易让人走神。培训时间安排和青年倒班、出差、项目工期相冲突,部分一线青年没办法到场参加,后续补学也只是走个过场。考核的方式比较简单,一般以签到、心得体会的字数作为评判标准,很难体现出青年真实的思想变化,最终造成大家只是为了完成任务才参与学习。
二、国企青年员工思想政治教育实效性不足的原因
前期需求调研做得不够充分。组织活动时大多直接按照上级安排确定内容,很少提前了解青年员工的思想困惑和在意的问题,青年普遍关心职业晋升、住房压力、技能提高等内容,现有教育却没能给出回应。教育团队的能力也存在不足。部分支部书记、政工人员不熟悉青年的交流习惯和网络沟通方法,上课大多照本宣科,很少对现实问题作出解答,工学之间的矛盾没能得到有效解决,企业生产任务繁重,教育时间被不断压缩,还经常被安排在休息时间,引发青年员工的抵触情绪。
三、提升国企青年员工思想政治教育实效性的具体办法
进行需求调查,再根据群体分类施教。企业每年至少要完成一次问卷调研和员工访谈,按照入职年限、岗位类型、学历层次将青年员工划分成不同群体。针对新员工,教育重点放在企业规章、安全责任、职业规范方面；针对技术骨干,侧重培养创新担当、团队协作能力；针对基层操作人员,侧重强化质量意识、纪律意识,同时把教育内容转化为适配不同岗位的实际案例,比如安全事故分析、质量缺陷追溯、项目攻坚过程复盘等。
改进现有教育方式,控制单次教育时长。把原本的集中教育拆分成多个时长不超过20分钟的小单元,利用班前会、午间休息、设备检修的空隙进行,开发配套的短视频、音频课程,利用企业微信或内部学习平台推送,方便倒班的青年员工利用碎片化时间自主学习。每季度组织一次案例讨论或角色模拟活动,让青年员工针对实际工作中遇到的矛盾发表自身看法,由主持人现场给出引导。
将思想政治教育和解决实际问题结合到一起。在进行教育的同时,收集青年员工在住宿、通勤、培训、晋升等方面的具体困难,交由对应部门在限期内给出答复。对于青年员工提出的合理建议,要给予相应奖励。这样一来,教育就不再只是单纯讲大道理,还能让员工看到实际的回应与改变。
总之,国企青年员工思想政治教育的实效性不高,主要不是教育内容不重要,而是供给方式与青年实际需求、工作节奏不匹配。提升实效性应当从了解青年、改进方式、解决实际问题和优化考核四方面入手,逐步形成可执行、可检验的工作闭环。
(作者单位:日照交通能源发展集团有限公司)
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