近日，一篇名为《“熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）—孵化雏鸡”实验报告》的论文引发关注，被网友戏称为现实版“煮熟的鸭子又飞了”。据悉，该论文刊登在《写真地理》期刊上，第一作者为郑州市春霖职业培训学校校长郭萍（平），曾出版物体穿瓶越壁、熟绿豆返生发芽等方面的著作。

　　关于熟鸡蛋返生孵小鸡的原理，文章并未给出明确解释，仅在“实验的目标”中提到：通过“特异学生”的“意念和能量传播”使熟鸡蛋还原成生鸡蛋。如此看来，成功改变事物性质仅需两步，一是具备特异功能的人，二是玄之又玄的意念和能量。既然郭校长深谙“超能力”之术，可否“传道受业”？

　　登录春霖职业培训学校的网站，各类课程令人眼花缭乱：原子能量波动速读、超感知潜能全脑、快速作文创作……瞄准当下的教育焦虑，以“脑科学”为旗号，宣称“服务”5—18岁不等的中小学生，郭校长打着一手“生意牌”：以“能量训练”“意念移物”“卷面出答案”等为噱头，借所谓各类学员的学习感言惑众，通过制造报名火爆、学员收获满满的假象吸引人们砸钱。

　　“用爱赋予孩子创造的能力”，网站的显眼处写着这样的口号。试问，辅导机构如何定义“爱”？这种“爱”是否真实可信？郭校长作为“师者”，教给学生的首要人生原则当是脚踏实地、求真务实。但综观论文，“成功返生40多枚”“返生后的熟鸡蛋同样具有生命力”“实验是真实的”……满篇文章都写着两个字——“骗人”。把伪科学教给孩子，把盈利当做教学目的，这样的“爱”恐怕既违背了师德，也玷污了教育。

　　有必要追问，明显违背常识的伪科学，何以登上专业期刊这片净土？《写真地理》是国家新兴地理综合类专业学术理论期刊，专注于地理方面的学术动态，本应做好论文质量的把关者，为学术界提供优秀、前沿的研究成果。然而现实却是，期刊的专业审核出现漏洞，编辑们的职责严重缺失。一句“正常审核不会通过，不知用何办法发表”的说辞，并不能解答公众疑问，也不能补上审核漏洞的口子。最终伤害的，还是期刊自身的声誉与权威。作者用了什么办法，显然不难查出。如此堂而皇之刊载，与其说是编辑的失误，不如说是对众多读者的智商侮辱。

　　伪科学不是科学，教育不是生意，期刊也不是某些人获取声誉的工具。监管部门当主动作为，及时介入，依法依规审查学校办学资质及教学内容，回应民众关切。期刊编辑部也应有所行动，补上专业审核短板，捍卫学术的神圣尊严。