7月17日，网曝山西朔州某小学毕业典礼上，代课的王老师不满学生只给班主任送花，当着学生的面发飙怒砸花束。该老师让全班起立罚站，批评送花同学且多次向其吐口水。另一段视频显示 ，王老师辱骂送花同学的母亲，质问“你孩子能念出个什么书？” （7月19日 封面新闻 澎湃新闻）

　　可以肯定的说，老师没收到鲜花发飙，显然有点反应过激了。从师德方面来讲，的确有点欠缺。毕竟，正如媒体对此评论“作为教师，在学生面前如何处理这种场景，不仅检验着一个成年人的成熟气质，也是展现为师者修养、师德的时候。”确如其言。即便涉事老师当时心情不爽，也不应该当众发飙，甚至是出言不逊。

　　某种程度上而言，此事件当属于特殊情境下的特殊案例。尽管新闻报道中，没有说明为什么这位老师没有收到鲜花，但是也应该明白，无论是学生还是家长，有送给谁与不送给谁鲜花的权利。更何况，班主任作为学校里学生的“第一家长”，收到学生特别的感恩回馈，也在情理之中。也就是说，其他任课老师完全没有必要和班主任老师争风吃醋。

　　当然，此事件也有值得反思的地方。比如，学生应该以什么样的方式感恩老师。毕竟，此事件是由鲜花而起，试想学生若不给老师送“礼”，此事也就不会发生。但是，每当开学、过节或是考试前，还或是毕业前夕，有学生和家长会以不同方式对老师表示感谢。而这，未尝不是教学领域的不正之风。而这也是此事件发生的大环境使然。

　　老师没收到鲜花发飙看似极端个案，但也不排除有“敢怒不敢言”者，当这样情绪压抑在教师心中时，不仅对教师身心健康不利，且会影响到正常的教学。而规避此，强化教师队伍管理是核心之举。不避讳言，此事件出现根本原因，正在于教师队伍管理出现了问题。值得庆幸的是，当地教育局表示将从制度层面入手，解决与师德师风有关的各种问题。

　　另外，不能忽视的是，此事件给涉事学生带来的心理影响。报道显示，老师没收到鲜花不仅发飙，且让全班起立罚站，批评送花同学且多次向其吐口水。这不仅是对学生的侮辱，更会给他们带来一定身心伤害。于此，学校方面当对此重视起来，既要教育和引导学生正确感恩老师的付出，更有必要教会他们理智对待不如意的事情，走好人生每一步。

　　教师是天底下最光荣的职业，承担着教书育人的重要责任，对于大多数教师而言，是想要为教育事业做出自己的贡献，而不是贪图家长和同学的礼物，学生身心健康成长，学有所成才是最好的感恩回馈。于学生家长，理应通过恰当的方式引导孩子回报老师，而不能太“物质化”。所以，此事件中，家长同样需要进行反思。