经济导报记者  初磊

    从山东省教育厅网站获悉，济南市课后延时服务项目和模式继续创新，真正破解中小学生放学后无人接送难题，目前，济南正在探索突破“校内校外”和“线上线下”两个壁垒，推进延时服务全面转型为“延伸教育”。

    济南市要求各学校利用管理、人员和资源等方面的优势，放学后继续全面开放阅览室、体育艺术馆（场）、专用教室等场所，面向有服务需求的学生实行“全免费”校内托管服务。同时，划定红线，规定不得将课后延时服务办成补课班，不得组织存在安全风险的活动，不得允许或变相默许社会机构参与办“特色班”和“兴趣班”，并严禁以课后服务名义乱收费。

    实践证明，课后延时服务并不只是为中小学生提供简单的“照看”服务，可以开发学生潜能、促进学生全面发展。如今，济南市课后延时服务工作已进入良性发展阶段，全市各中小学校开发延时服务课程共3341门，其中学科类1531门、阅读类912门、综合实践类1018门、研学类430门、艺术素养与健康类877门、传统文化类640门、其他类146门，课后延时服务形式多样化趋势明显。

 　 突破“校内校外”壁垒，开启“课程化”“学长制”延伸教育体系建设。全面推广山东省实验中学“学长制”经验，鼓励各校搭建形式多样、内容丰富的互动平台，将“学长身份”转化成“学长意识”，让高年级学生以身示范，带动低年级学生自我发展。

　  突破“线上线下”壁垒。为满足不同学段学生学习需求，济南市教育资源公共服务平台依托山东省实验中学建设的基础教育资源数字公共服务平台全面运行，目前，已累计开通103门课程，课时3129节次，服务学生37.5万人次，学生参与在线学习互动超过18.3万小时。