青岛新闻网12月30日讯（记者 丁淑华）12月3日，首届世界教育论坛在巴黎盛大开启，这场论坛上，倍受瞩目的中国面孔除了阿里巴巴董事会主席马云之外，还有85后青岛小嫚金甜甜。

个子小小的她作为教育界“青年领袖”登上国际舞台，在全球政商领袖、教育决策者和著名学者面前发表自己对于“未来教育”的看法，获得了“大佬们”的认可。

为什么她可以？翻看金甜甜的履历你就会明白：哥伦比亚大学博士、在《纽约时报》实习……踏实的脚印，见证着她如何一步步成为教育界的“青年领袖”。但金甜甜却告诉记者，自己并非从小就是一名“学霸”，而是在找到自己的兴趣后，朝着目标不断努力后得以“逆袭”。

首届世界教育论坛现场（右二为金甜甜）。

学霸也曾是普通姑娘

哥大毕业，就职于国际知名的教育集团，与马云同台参加国际会议……这一系列标签，容易让我们把这个女孩和爸妈常说的“别人家的孩子”联系到一起，但金甜甜却坦言自己小时候也只是个普通姑娘。

金甜甜喜欢画画，从小就有个“艺术梦”，到初中后课业加重，爸妈不再支持她学画画，成为一名画家的梦想被打碎，这件事成为金甜甜心中一个很大的遗憾。

到了大学，这个听爸妈话长大的“乖乖女”决定叛逆一回，父母想让她选择数学专业，“我不想再继续学习不感兴趣的知识，于是就违背了爸妈的意愿，考入青岛大学学习心理学。”

随着学习的深入，金甜甜逐渐对心理学产生了浓厚的兴趣：她喜欢从微表情推测人的心理活动，还经常分析一些经典案件中的人物心理，这其中最让金甜甜感兴趣的就是“教育心理学”。“和父辈相比，我们这一代教育硬件水平有了很大的改善，但教育模式却和上一代并无差异”，这一现象推动金甜甜向研究“教育心理学”领域进发。

由于当时国内心理学教育处于发展阶段，从青大毕业后，金甜甜决定踏上异国求学之路。

到国外学习教育心理学后，她发现了更广阔的天地，比如，哪些科学有效的教学方法可以代替野蛮的“填鸭式”教学，老师如何转换与学生“说教式”的沟通方式……此类教育问题，在她的学习研究过程中都可以获得最优解，这一切让金甜甜兴奋极了，也让她更加坚定了自己做教育研究的信心。

凭借着这股子对“教育心理”的学习热情，金甜甜考取哥伦比亚大学，到更高的学府攻读“教育认知科学”博士，成为了一名真正的“学霸”。

兴趣提供方向 不畏难才是真正的“通关秘籍”

从青大心理学本科到哥大博士毕业，别人眼里的“开挂人生”，只有金甜甜自己知道这背后付出了多少个日夜的努力。

谈起留学生活，她用“苦涩”二字来形容，留学期间金甜甜除了要忍受漂泊之苦还要应对巨大的学业压力，“最难熬的时候是博二，那时感觉一天24小时都不够用，一度认为自己要撑不下去了。”这一年，金甜甜在教育认知科学博士的课程之外，还申请了哥大“学习分析”的硕士课程，在承受学业双重压力的同时，她又在校内校外做了两份兼职，其中校外的兼职是到具有全球影响力的《纽约时报》实习，工作难度可想而知。

时间不够用，就缩短睡觉时间；实习占据一部分学习时间，就尽最大努力减少论文的修改次数，在有限的时间里取得最高效的学习成果……就这样，为撑起自己的“野心”，金甜甜在兴趣之外付出了更多努力，最终圆满地完成了学业，也在自己的简历上留了一笔精彩的实习经历。

教育是我为之奋斗一生的事业

博士毕业，继续从事学术研究是多数同学的选择，但金甜甜却准备好放弃这条“康庄大道”，转而进入教育企业工作。金甜甜认为学术研究真正应用到实际中的周期太长，“我的初衷是帮助孩子们更好地学习，进入教育企业工作比做研究更容易实现这个目标。”

确定目标之后，金甜甜为自己罗列了就业必备技能，逐一实现。首先，她选择了哥大当时新开设的“学习分析”的硕士课程，由此对大数据处理分析进行了系统的学习；随后她进入《纽约时报》实习，负责用户分析相关的工作。通过这些学习锻炼，金甜甜掌握了从前期“教育认知科学”的专业知识储备，中期数据分析与应用，后期完善用户体验这一系列就业技能，毕业后她从容地跨出了校门。

金甜甜毕业后到培生教育集团担任高级学习设计研究员。在这里，她与其他研究员一起就某一个教育问题进行讨论、研究，比如在就业教育方面，他们讨论研究成为一名合格的制表师需要掌握哪些技能；在教育产品研发上，他们逐个字数地控制变量，研究电子书一页多少字学习者才能达到最好的阅读效果。这些研究并没有做学术时繁琐的实验步骤，却可以比学术研究更快地应用到学生的学习中来，“我很幸运找到了自己理想中的工作状态”，金甜甜说。

作家大卫.布鲁克斯在他的著作《第二座山》中提出“人生的第二座山”的概念，“第二座山”放在“工作”的语境下即：爬第一座山的人，是他选择了某项工作，目标是实现自我；爬第二座山的人，是工作选择了他，这项工作对他而言是使命。金甜甜现在就在爬第二座山，她说：“我真切地感受到了教育的力量，想把一些先进教学方法传递给更多的人。正如《冰与火之歌》中守夜人的誓词中说到的‘我将生命与荣耀献给守夜人，今夜如此，夜夜皆然。’我也将为教育事业奋斗一生。”