他，在三尺讲台挥洒知识和热情，醉心科研领域执着前行。他，就是山东科技大学计算机科学与工程学院教师鲁法明。

面对取得的成绩，鲁法明淡然处之，他说自己只不过是在履行一名高校教师的职责，自己取得的成绩跟老一辈教育工作者相比还差的很远，是学院前辈专家学者用他们的执着和坚持为后辈们搭建起了更好的发展平台。自己愿做这种精神的传承者，尽自己所能更好的回馈学校，回馈社会。

关爱学生  乐享育人教书

　　“我喜欢跟学生打交道，喜欢讲课。我觉得老师就像乐队指挥一样，通过讲课用知识拨动学生心弦，我很享受这种感觉。”鲁法明笑言讲课是他的最大爱好，自己离不开课堂、离不开学生。

　　“上课期间，只要有同学低头玩手机或者略有走神，第一时间就会被鲁老师叫起回答问题。鲁老师给我们上课时，会吸引我们把注意力都投入学习当中，每堂课我们都会觉得收获满满！”鲁法明的学生田志昂告诉记者，鲁老师的认真负责是同学们公认的!

“鲁老师讲课通俗风趣，常常引用各种电影、音乐、历史知识和典故，经常把大家逗得开怀大笑，原本枯燥乏味的课堂知识，也变得生动有趣起来。”鲁法明对课程内容生动有趣的讲解获得同学们的一致好评。

在教学过程中，鲁法明不断探索教学内容改革，主动与国际先进的教学理念接轨，把复杂问题求解能力的培养作为教学的主要目标。讲课不局限于教材上的固有知识点，更注重引导学生总结和思考经典求解算法背后隐含的更一般化的复杂问题求解策略，让学生领会一般化求解策略和方法论的重要性。

　　在教学方式方法上，鲁法明充分利用互联网和现代化的信息技术手段，为学生提供全方位、多样化、趣味性的教学资源，率先在学校推广使用PTA程序设计教学辅助平台，引导学生参与国家级精品在线课程的线上学习， 在2018-2019学年第2学期为应用化学专业的学生讲授《C语言程序设计》的课程时，该专业有近1/4的同学获得了中国大学MOOC课程的认证证书。

教学理念的转变以及教学方式方法的改革大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习主动性和学习效果。在鲁法明的指导下，学生积极参加中国软件杯大学生程序设计竞赛、软件杯双创大赛等赛事，在与北航、南航、南京大学、中山大学等诸多名校参赛队伍的比拼中，连续三年斩获全国一等奖。鲁法明也在教学方面取得了诸多成绩，多次获得省部级教育教学成果奖、山东科技大学讲课比赛奖、全国多媒体课件大赛优秀奖等奖励，先后10余次被评为山东科技大学“我心目中的好老师”和山东科技大学优秀教师。

坚定信念 走好小众科研之路

　　身为高校教师，鲁法明不仅重视教书育人，还潜心科研。他先后承担了Petri网理论与应用领域的国家自然科学基金、山东省优秀中青年科学家科研奖励基金等多项科研课题，在《ACM Transactions on Knowledge Discovery from Data》、《IEEE Transactions on Systems, Man and Cybernetics: Systems》、《Information Sciences》、《软件学报》、《电子学报》等权威学术刊物发表SCI、EI收录论文30余篇，授权专利与计算机软件著作权15项。

“Petri网理论与应用是我校一个传统、特色研究领域，然而这个研究方向相对小众，理论和应用场合也不像某些时髦科技那么知名，甚至国内某些期刊干脆不接受Petri网理论领域的稿件。但是，基于多年来对该领域学术文献的学习和跟踪，我始终认为这一研究方向仍有其存在的必要性和重要意义。”鲁法明对自己的研究方向有着略显偏执的执着。   

他认为，执着与坚持相对固定的科研方向对科研工作的稳定开展至关重要。时髦的科技可以借鉴、可以让自己传统的研究方向有新的用武之地，但这并非意味着抛弃过去，抛弃传统。 

“我们这个领域需要做大量的算法研究，不会那么快体现在应用上，相对来说比较枯燥，但是其中很多传统程序分析，只要前进一小步，就会对社会整体应用的发展起到很大影响。所以从事这个研究是非常有意义的。”鲁法明对自己的研究领域有着深刻的认识。

正是基于这份执着和坚定的信念，鲁法明义无反顾地坚持自己最初的研究方向，并将Petri网领域的理论和方法应用于业务过程管理以及突发事件应急决策支持等应用领域。经过十几年的不懈努力，其研究工作得到了很多同行的认可，先后获得了山东省科技进步奖、全国商业联合会科技进步奖、山东省高等学校优秀科研成果奖等多项科技奖励，其个人被评为全国煤炭工业生产一线优秀青年科技工作者、青岛市西海岸新区优秀青年人才、山东科技大学十大杰出青年，并获得了第十一届青岛市青年科技奖。

不忘初心 传承学院敬业实干精神

　　谈及对教学和科研的认真与执着，鲁法明低调谦和，他说这不算什么，自己的老师们就是这么做的，而他做的还远远不够。

　　“我记得读本科的时候，有一次上周毓荣老师的课，由于连续几天参加篮球赛有点累，课堂不小心打了一个盹。年过六旬的周毓荣老师看到后，生气地把讲桌拍地啪啪响。他是发自内心地替学生着急，担心他的学生们虚度光阴，我特别受触动，我能感觉到包括周毓荣老师在内的学院老一辈教育工作者对学生们真挚的感情和热切的期望。”鲁法明对记者表示，正是这些老一辈教育工作者对教书育人工作全情的投入一直鞭策着自己努力作一个好老师。

在科研上，同样是学院老一辈教育工作者对科研工作的坚定执着和矢志不渝深刻地影响着鲁法明的科研之路。

在上世纪七八十年代，我国计算机学科的发展刚刚起步，而作为传统的煤炭类院校，山东科技大学（原山东矿业学院）在计算机学科的师资力量和技术装备方面都是一片空白，但是鲁法明的硕士生导师吴哲辉教授和他周围的同事敏锐地意识到计算机技术的广阔前景。于是，他们硬是在同行都不看好的情况下，坚持自己认定的科研道路，克服种种困难，在全国煤炭类高校里面率先开始试办计算机相关专业。没有师资就到国内知名高校邀请专家来校进行临时性的讲学，我们的老师像学生一样随堂听课，之后，这些老师再自己承担相关课程的教学任务；不了解国内外计算机学科研究前沿，在师资本就紧缺的情况下，坚持选派老师到国外进修，留在国内的老师任劳任怨、一人完成多人的教学任务，出国进修的老师也深知机会的来之不易和同事们的艰辛付出，惜时如今、发奋学习。

　　正是在这种困难的局面下，山东科技大学计算机学科的开拓者们通过自己的执着与坚持取得了一个又一个突破！从当年只有一个数学师资班和计算数学专业，到成为全国第一家拥有计算机科学与技术一级学科下所有本科专业、拥有计算机科学与技术国家级特色专业建设点的单位；从第一个计算机应用的硕士点，到今天的计算机科学与技术一级学科博士点和博士后科研流动站；从当初的默默无闻，发展到今天拥有国家科技进步奖和国家五一劳动奖章获得者、在国内外都有一定知名度的计算机科学与工程学院。

　　鲁法明表示，正是学校和学院老一辈专家学者用他们的执着与坚持为我们年轻一代搭建了更好的发展平台。作为后辈，我们有责任继续继承和发扬老一辈专家学者的优良传统，传承他们敬业实干的精神，不忘初心，砥砺前行！