全省1.83万名校长纳入职级改革范围

    导报讯（记者 初磊）教育大省山东的新时代教师队伍建设改革向前迈进一步。从11月29日举行的新闻发布会上获悉，山东省近日印发《全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》，拿出22条措施，为教师队伍建设改革进行统筹谋划、系统部署。
记者了解到，为提高教师地位待遇，山东建立中小学教师工资与当地公务员工资长效联动机制，在中小学建立教师绩效工资增量机制，取消绩效工资基础性绩效和奖励性绩效工资比例要求。
　　山东将按照管事与管人相结合的原则，今年年底前全面完成“县管校聘”管理机制改革任务，落实教师管理新机制，推动优秀校长教师向乡村学校、薄弱学校流动。同时，提高中小学新招聘教师的学历门槛，将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方可将普通高中教师学历提升至研究生。
　　将深化校长职级制改革，实施相应的校长收入分配办法。全省共有1.07万所中小学校和1.83万名校长纳入中小学校长职级改革范围，1.14万名校长（副校长）实行职级管理，而从改革情况看，校长基本工资仍按专业技术职务职级确定，薪级工资由各地财政单独核定，应建立与校长职级相配套的基本工资制度，为此，实施相应的中小学校长收入分配办法，促进中小学校长队伍的职业化、专业化。
    山东将着力提高乡村教师待遇。今年山东实施了首批乡村优秀青年教师培养奖励计划，每人给予5000元奖励，纳入省级骨干教师和名师培训范围，予以重点培养。《实施意见》明确提出，全面落实乡镇工作补贴政策，并向艰苦偏远乡镇教师倾斜。加大农村教师周转宿舍建设力度，各地要结合省财政下达的县级基本财力保障转移支付资金给予补助。设立山东省乡村教师关爱基金，资助乡村特困教师；实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，设立乡村教育突出贡献奖，奖励长期在乡村学校从教的优秀教师。
　　此外，山东将提升师范生培养质量。提高师范类本科专业生均拨款标准，用3年时间达到普通专业标准的1.5倍，结合师范类专业认证，实行差异化生均拨款制度。